3 Tage vor der eigentlichen Eröffnung unseres minifestivals der stellWERKRÄUME „ZEIG MAL 1.5″ präsentierten unsere Jüngsten, was sie in dem letzten Jahr gelernt haben. Fern ab vom Trubel und der Aufgeregtheit des sonstigen Festivals konnte somit ein kindgerechter, entspannter Theaternachmittag im engeren Kreise gefeiert werden.
Am Freitag, den 27.01.12 ab 16:00 Uhr ist dann die eigentliche Eröffnung mit der Vorstellrunde aller weiteren stellWERKRÄUME und einer kleinen Party mit anschließender Improvisationsshow . Weiter geht es dann am Samstag und am Sonntag jeweils ab 17:00 Uhr mit der Präsentation der anderen stellWERKRÄUME. Natürlich alles auf der Bühne im stellwerk.
ralf
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photos by marius luhn
stellWERKRAUM Level Zwerge
„Clownstheater“
für TeilnehmerInnen im Alter von 03-06 Jahren
Dienstags 16.00-17.00 Uhr
TeilnehmerInnen: Elinor Greyer, Helena Thaldorf, Tabea Kuschmider, Stella Hesse, Undine Kondaurow, Helene Kondaurow
Assistenz: Marie Luise Koch
Leitung: Steffi Heiner
Arbeitsweise:
Im stellWERKRAUM Level Zwerge sollen Kinder zwischen 3 und 6 Jahren auf kindgerechte und spielerische Art an das Theater herangeführt und selbst zum Spielen angeregt werden.
Theaterspiel bietet hier eine ideale Aktionsform, um frühkindliche Bildung und Entwicklung positiv zu unterstützen und zu fördern. Denn gerade im frühkindlichen Alter entdecken Kinder die Welt spielerisch über alle ihre Sinne. Der natürliche Spieltrieb der Kinder ist also die ideale Ausgangslage für die Anwendung von spielerischen Methoden aus dem Theaterbereich.
Über das Thema „Clownstheater“ begaben wir uns auf eine Reise in die Welt der Clowns. Wie bewegt sich ein Clown? Was passiert, wenn zwei Clowns aufeinander treffen? Wie spielen Clowns miteinander? Über verschiedene Improvisationen lernten die Kinder in verschiedene Clownsrollen zu schlüpfen und sich auf der Bühne zu bewegen. Anschließend entwickelten wir kleine Clownsgeschichten über unterschiedliche Materialien. Die Materialien wie Zeitung, Ballons oder Stühle, waren für die Kinder dabei wichtige Impulsgeber und Hilfestellung zum Entwickeln der Geschichte. Parallel wurde auch die Öffnung zum Publikum und der Auftritt auf der Bühne geprobt. Für die Präsentation legten wir einen Ablauf fest, der jedoch noch viel Spielraum für eigene Ideen und Improvisation ließ, um den natürlich Spiel der Kinder gerecht zu werden. Zudem war immer einer der Erwachsenen mit auf der Bühne, um den Kindern während des Spiels auf der Bühne Impulse und einen Rahmen für die Spielhandlung zu geben. Wichtig war uns bei der Erarbeitung auch, dass genügend Freiraum für die eigene Phantasie der Kinder bleibt.
Zur Präsentation: „Clownsgeschichten“
Rote Nase aufgesetzt und los gehts! Bühne frei für kleine Clowns: lachend, weinend, staunend, ungeschickt, frech… Da wird gestritten, gespielt und am natürlich ganz viel gelacht und Quatsch gemacht. Sechs kleine Clowns laden ein zu spannenden und verrückten Geschichten und dazu die Welt für einen Augenblick mit den Augen eines Clowns zu betrachten.